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《黑河教育》2019年02期

 
目录
黑河教育信息
黑河市教育局召开学习贯彻全国教育大会精神宣讲报告会杨加国;2中学教研
善作不如善改——作文教学之评改策略李莹莹;4-5
中学生厌学心理的成因及解决策略张红;6-7
图式理论在高中英语课外泛读教学中的实践与思考祁翎;8-9
高中英语阅读与写作一体化教学的探讨马晓蓉;10-11
新课改下提高化学教学质量的探索徐雅萍;12-13
浅析高中化学学科核心素养体系构成与教学评价杨丽君;14-15
放开手脚 打造高效课堂于业军;16-17
关于初中政治教师课堂提问方式及反馈水平的思考张剑峰;18-19
高中生物教学中导言设计的研究张宏道;20-21
高中生物教学中的人文教育王希龙;22-23
“板块式教学”在初中生物总复习课中的应用陈小河;24-25小学教研
浅谈小学古诗词教学方法刘佳锋;26-27
渗透课改精神 培养创新能力刘万国;28-29
聚智慧于细节 展精彩于课堂姜宁;30-31
谈我走海读之路的启示王春玲;32-33
如何培养农村小学生良好的阅读习惯徐传福;34-35
注重核心素养 打造高效课堂林英;36-37
如何培养小学低年级学生的语文自主学习能力刘贤德;38-39
关于语文阅读教学内容的选择林晓静;40-41
精琢细节之意 感悟细节之美 品鉴细节之韵——浅议如何借细节打造精彩生动的语文课堂张爱琴;42-43
如何激发学生学习数学的兴趣刘俊生;44-45
小学数学教师课堂提问技能现状及策略研究赵永占;46-47
如何引导学生学好数学王建军;48-49
在多渠道探究中培养学生的核心素养孙磊;50-51
数学生活化与生活数学化方瑞更;52-53
中小学数学学习如何有效衔接曲贵彬;54-55
聚焦实物多维体验 培养空间思维能力——“角的认识”教学实践与反思唐兰;56-57
浅谈基于深度学习的小学数学有效教学策略徐曦霞;58-60
浅谈小学生英语课堂中发音存在的问题及解决对策杨立新;61-62
两种提高小学生英语成绩的学习方式王海云;63-64
读懂学生——从关注学生的起点开始——一次磨课经历带给我的思考吴丽金;65-66
浅谈品德与社会教学中的“导学法”曹艳;67-68艺体教育
中俄义务教育阶段艺术教育的比较研究高凡;69-70
家庭音乐教育的作用及问题浅析郭宏宇;71-72
小学音乐欣赏课堂教学的有效方法宋雅楠;73-74
掌握概念和方法,提高学习效率孙洪艳;75-76
合唱教学中钢琴伴奏应具备的条件与能力吕琦;77-78
声乐教学中独唱与合唱的对比研究胡玲;79-80幼儿教育
抛砖引玉、妙笔生花——浅谈中班幼儿水粉画教学的有效策略郑丽青;81-82职业教育
在计算机课堂教学中如何提高学生素质郭慧;83-84信息技术
微课在小学语文教学中的应用浅析王丽娜;85-86
网络对中学生的负面影响及对策陈薇;87-88建国70周年献礼
展现生本特色 尽享课本剧快乐——黑河市爱辉区幸福中学校本特色活动一瞥89
《北方》王玉云;90
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